Třída 1.C

AKCE KVĚTEN

2.5. návštěva knihovny

2.5. prodej lístků na akademii

10.5. divadlo - Maxipes Fík - 60 Kč

24.5. Akademie

INFORMACE K AKADEMII

Akademie se koná ve čtvrtek 24.5. v divadle. Ve stejný den dopoledne máme generální zkoušku, sejdeme se ve třídě, děti potřebují batůžek se svačinou. Děti, které před vystoupením nejdou domů, potřebují svačinu a pití i na odpoledne. Dopolední výuku končíme podle rozvrhu.

Některé děti ještě nemají ve třídě kompletní kostým. Nezapomeňte zítra donést!!!

Před vystoupením se s dětmi sejdu před Máchovkou15:10 (první představení začíná v 15,30 a druhé v 17,30). Všechny děti vystupují na obou představeních! Družinové děti si vyzvednu sama v družině. Mezi představeními děti zůstávají s námi.

Dejte s sebou dětem pití a svačinu, případně vhodnou tichou hračku (karty a pod.) Po druhém vystoupení odvedu všechny děti na Máchovku. Tam si je můžete vyzvednout po druhém vystoupení. Děti Vám pohlídáme do konce celé Akademie, můžete se tak podívat v klidu na všechny třídy. (Děti uvidí většinu představení během generálních zkoušek.













  

Úkoly
Třídní schůzky - zde
21.5. Písanka str.1
Čtení - pracovní list,  obě strany 
........
17.5. Čtení - str.36 ( jen číst)
         Psaní - str.31 ( pouze horní cvičení). Dnes jsme ve škole skládali slova z několika písmen, tak je nejdříve nechte pracovat samostatně. Někdo vám napíše spoustu slov, někdo nevyplodí nic a musíte mu pomoci. Někdo naopak slova vymyslí, ale nevzpomene si na psací písmena. Ale jednoslabičná slova děti celkem dávaly. Děti mají 4 řádky, mohou tedy vymýšlet spoustu slov.
Nové informace k akademii vlepeny do notýsku. Čtěte prosím pozorně.
........................................................................................
16.5. Čítanka str. 35, matematika str.15/2
Do notýsku jsem vlepila nějaké info, tak prosím přečtěte, vyplňte a podepište. 
Zítra zkouším čtení. Děti dost často říkají, že doma nečtou nebo najdeme nepodepsanou čítanku. Nebo naopak podepsanou, ale řeknou, že nečetli. Je to opravdu jen na vás, jak chcete, aby vaše dítě udělalo pokroky a umělo plynule číst.  
..................................................................................... 
15.5. Čtení - učebnice str.37, psaní str.29/3 věty (3 horní)
Dnes jsme si četli o chameleonovi, tak jsme si jednoho umotali. Někdy si říkám, že to bude fakt hodně jednoduché a děti to zvládnou rychle. No...¨bylo to pouze mé bláhové přání:-). Motaly jsme s paní asistentkou o sto šest. :-) ale bránily jsme se zuby nehty.:-

14.5. DÚ - matematika (bílá) - 13/3 na středu
         Písanka - 26/4 řádky
        Čtení - pracovní list - pavouk
...........................................................................................
11.5. Dnes jsme hodnotili divadlo, foto v odkazech vedle.
Děkuji všem za pomůcky na akademii. 
Úkol na víkend - čtení str.34
Na pondělí donést oblíbenu knihu nebo právě rozečtenou.
.................................................................................
10.5. Divadlo bylo dnes moc hezké, ale hodně dlouhé. Proto mají děti dnes úkol pouze ze čtení ( pracovní list - žáby). Ostatní věci jsme již nestihli zadat. Ráno jsme se věnovali obojživelníkům, četli texty, doplňovali a vyhledávali informace a přiřazovali texty k vývojovým stádium žáby. Také moc děkujeme Honzíkovi P. za čolky, které přinesl na ukázku ostatním dětem. 
Žákovské jsem si dnes nechala ve škole, dopisuji známky. V notýsku nic není, nestihla jsem.:-(
..........................................................................................
9.5. M- 31/3 (spodní část), čtení - str.33
Zítra divadlo
.......................................................................................
4.5. Úkoly na víkend - Psaní str.22, čtení uč.str.32
Některým jsem napsala do notýsku co je potřeba procvičovat a pilovat nebo dodělat, protože  dítko to ve škole s námi prostě nestihlo. Procvičujte s dětmi ústně příklady do 20. Nemyslela jsem si, že až tak obrovský problém bude 18-8, nebo 5+10. Psali jsme v matematice sloupečky, jeden společně a jeden samostatně. Někteří měli spoustu chyb. Prozatím jsem špatnou známku nedávala. Prosím o procvičování .
...........................................................................
2.5. Čtení libovolné. Foto z knihovny v pravém sloupci. Dnes si děti ve škole nechaly žákovské i notýsek.

30.4. Čarodějky jsme dnes zvládli levou zadní. Děti byly dnes moc hodné. Buď ještě spaly, a nebo jste jim musely dát nějaké zklidňující prášky. :-)
Program byl bohatý. Čarodějnické počítání, skládání slov, kouzelné psaní (písanka :-)), jízda na koštěti, čtení a zpívání. Na závěr jsme si vyrobili čarodějnici nebo čaroděje.
Zítra volno. DÚ je pouze čtení a ještě k tomu libovolné. S dětmi ale opravdu čtěte.
Ve středu jdeme na návštěvu do knihovny. S sebou batůžek, svačinu, pití, penál + notýsek a žk.
.........................................................................
27.4. Čtení na víkend - pracovní list - květina.
Moc děkujeme za účast na třídních schůzkách a bezva spolupráci. Také děkujeme za finanční sponzorský dar pro naší třídu. Rodiče nechtěli být jmenováni, jejich přání respektujeme a moc děkujeme.
................
26.4. Čtení libovolné
23.4. Zítra jdeme do divadla a veškeré info ohledně zítřka máte v notýsku. S sebou oblečení do divadla, svačinu a pití.
DÚ na dnes a zítra:
M (bílá) - 5/4
ČT - Čj 2 str.30 ( nevyplňujte)
Písanka - str.14

........................................................................................
19.4. M- str. 2/6, čtení Čj - str.29.
 Každý má zaškrtnuto podle svých čtecích schopností. Dobří čtenáři mají celou stránku, ti pomalejší kratší text a číst vícekrát, ať se jim to vryje do podvědomí. Nůžky čtenářských schopností se velmi ostře otevírají. Je vidět, kdo doma opravdu pilně trénuje, rodiče, kteří s dětmi společně čtou, dítě hlídají, opravují. Děti samozřejmě řeknou, kdo nečetl, že nebyl čas, že byl kroužek apod. Ale to opravdu již záleží na vás na rodičích, abyste s dětmi četli.

Dnes si každý "zasadil" fazolky, o které se bude starat a pozorovat jejich růst.
..........................................................................
18.4. Písanka str-10, čtení libovolné
Děti mohou číst ze své knížky.
......................................................................
16.4. ČJ - str.27 -ptáci a pštros
         M - sloupeček (je zakroužkovaný)

13.4. Omlouvám se za výpadek. Připravoval se zápis, tudíž jsem omezila info na stránkách. Úkoly máte zapsané v notýsku. Přeji hezký víkend
.........................................................................................
9.4. Písanka - str.2, čtení PL o jaru
......................
6.4. Dnes jsme měli projektový den věnovaný zubům. Povídali jsme si, učili se , jak si správně čistit zuby, věnovali se i zdravé stravě, která přispívá zdravým zubům. Vyráběli jsme zdravý zub,lepili potraviny které bychom měli jist a nakonec si každý vykreslil svého modela  a zahráli si na zubaře. Děti z modelíny vyráběly zuby, čisté nebo s kazy. Počítali jsme zuby nebo naopak je vytrhávali☺️. Nakonec děti dostaly dárečky, které si odnesly domů.


Úkol na víkend - čeština str.54 (pouze číst)
........................................................................................

5.4. Písanka str.1, čtení PL (netopýři a ptáci)
Nezapomeňte vyplnit info o družině a přečíst nové informace v notýsku.
................
3.4. Písanka- z, čtení o čápovi
.......................
26.3. Velikonoční dílničky - zde
Dnes jsme měli projektový den. Ráno jsme skládali vzkaz od velikonočního zajíčka, který nás nalákal na čtení, hádanky, psaní a vytváření.....a hlavně sliboval poklad. :-) Sice se skály s poklady otevírají až na Zelený čtvrtek, ale my jsme od zajdy dostali poklad už dnes. Zajda  vybíral sladkosti ve zdravém duchu, ale také zahřešil:-)
Děti si nesou domů výrobky, které jsme dnes vyráběli. Snad to donesou domů v pořádku. Více fotek nemám, s paní asistentkou jsme se opravdu nezastavily a makaly jsme jak šrouby.:-)

Zítra bruslení, opět můžete své dítě přivézt až na stadion.
Úkoly - písanka str.26, čtení pracovní list -pohádka o velikonočním zajíčkovi. Nic nedoplňovat!!!!!!!!!!
Vše přinést až ve středu.


..................................................................................
22.3. Opět je více úkolů, protože zítra bude bruslení a úkoly se nemusí zítra nosit. 
Čj - čtecí list (číst), zde máte kontrolu, jak vašim dětem jde čtení s porozuměním.
M- str. 20 celé
Písanka - str.24  (dopracovat)
Dnes jsme ve škole pracovali s hádankami. Z vybraných slov pak měl každý vymyslet 1 větu. Věty jsem vám vyfotila. Moc se dětem povedly. Posuzujte pouze větu, nehodnoťte gramatické jevy.:-) Ty ještě děti neumí.
Psaní vět - zde


20.3. M- stř.16/3, 17/1
Čtení - pracovní list - Budulínek
.......................
15.-18.3. Písanka - str.15, čtecí list - obě strany
Zítra bruslení.
...................................................................................
14.3.Pracovní list - číst. Jsou to už pouze věty. Pracovali jsme ve škole, děti četly a na základě textu kroužkovaly správná tvrzení. Vidíte i zpětně známku.
Psaní - str.16 - volné linky dopsat
.........................................................................................
13.3. Pracovní list (Otesánek), doplnit vhodná slova do textu. Text přečíst. Z druhé strany děti vyhledávaly v textu a slova opisovaly. Známky jsou také v ŽK. Třeba někoho známka nakopne, že se opisuje přesně, tak jak je napsáno.😀
..........….......
12.3. Písanka - str.13
         Čtení - pracovní list ( Otesánek)
......................................................................................
8.3. Písanka - str.12 (dopracovat), přes víkend dočíst Karkulku. 
M - 14/3 ( někteří již mají)

Včera jsme pracovali s postavou vlka jako zločince a dnes jsme si pohádku každý četl samostatně dle svých čtenářských schopností a
ve skupinkách pohádku sehráli . Zítra pohádku O Červené karkulce zakončíme sudoku.
A takto si čteme:

......................................................................................
7.3. Čtení - Karkulka (jen první list)
       M - sloupeček č.23




6.3. Čtení - čj - str.20, psaní str.10 (pouze 5 řádků)
........................................................................................
2.3. Nové foto z bruslení - zde
1.3. Psaní str.7 (donést až v pondělí)
       Český jazyk - str.19 (klidně text rozdělte do dvou dnů, některá slova budou pro děti obtížná)
Foto z dnešního dne - zde
Dnes jsme si opět hráli a vůbec se neučili.....:-) Tak s touto větou odchází děti domů. Kdyby věděly:-) Dnešek se hemžil nákupy a prodejem, sestavováním nákupního seznamu, počítání mincí, které zboží si mohou koupit a na které nemají. Také jsem je naučila hrát"větší bere", ale s mincemi. Můžete využít, zaměnit pouze mince za karty a zahrát si to s dětmi. Za den spočítali tolik příkladů, přečetli tolik nákupních seznamů, že je bezva poslouchat, když říkají, že se dnes neučili.
.........................................................................................
28.2. Český jazyk - str.15 + domalovat chybějící obrázek v obrázkové osnově
......................................................................................
27.2. Čtení - papír - Perníková písnička pro Mařenku
          Psaní - str.6
Dnes byla ve třídě velká událost. Všechny děti dostaly psací pera a slavnostně jsme začali psát perem do písanky. Děti jsou nadšené a do písanek chtějí psát a moc se těší. Jsem ráda, že jsem vychytala a odhadla příznivou dobu. Někteří píší lépe perem jak tužkou:-). Také děti dostaly zmizík jako malého pomocníčka, kterého se budou snažit používat zřídka.
Pokud perem zkazí, vymizíkují a tužkou napíší správný tvar. Postupně se naučí, jak správně pracovat se zmizíkem. Nenadávejte, že to neumí, je to opravdu pro ně novinka. Pera i zmizíky mají děti podepsané. Až dopíší nebo ztratí, tak opět kupte Tornádo. Tato pera jsou pro ně prozatím nejlepší. Nepořizujte pera gumovací.
..........................................................................................
26.2. Čtení - pracovní list - Z pohádky do pohádky
         M - sr.10/3
Tímto týdnem i příštím nás provázejí pohádkové postavy a pohádky. Jdeme cestou z pohádkového lesa na kouzelný hrad, kde nás možná čeká pohádkové překvapení. Cesta bude místy obtížná, protože cestou nás čekají různé úkoly. 
.........................................................................................
23.2. Čtení - papír - Večerní pohádka
         Písanka - str.4 - 3 řádky (dnes dávám výjimečně)
Včera a dnes u nás ve třídě probíhala malá třídní olympiáda, kdy se každý "olympionik" snažil získat co nejvíce maskotů olympijských her, aby mohl vystoupat až na tu nejvyšší příčku. Soutěžili jsme v různých disciplínách. Pod každou disciplínou se schovávaly různé úkoly (slovní, matematické, čtenářské, výtvarné....). Kombinovali jsme biatlonovou výpravu, sestavovali hráče do štafet.... Děti s velmi velikým zájmem počítaly a sledovaly, kdo se dostal na bronzovou pozici, který spolužák je na "bedně". Také jsme nezapomněli fandit našim hokejistům, ale zde krapet selhávala technika.:-( Věříme, že se budeme radovat z bronzové medaile. Naše hry jsme zakončili slavnostním nástupem a všichni účastníci dostali medaile. Foto pod odkazem vedle ve sloupci.
Fotek moc není, včera až po vyučování jsme zjistila, že jsme jaksi v zápalu zapomněla fotit.
22.3. Čj - čtení str.11
Dnes se u nás ve třídě pořádala malá třídní olympiáda, která bude pokračovat i zítra. Dejte dětem normálně tašky s učením, zítra bruslení nebude, z důvodu nemoci trenérů. Náhradní termín bude 27.3.- viz.info notýsek.
........................................................................................
20.2. Písanka str.3, Čtení -pracovní list - HOKEJ
..........................................................................................
9.2. Dnes nás bylo 11. Jedenáct statečných bruslařů. 
Děti byly rozděleny do 3 skupin. Profíci si jezdili svoje a předváděli úžasné věci, pokročilí zvládli již různé úkoly na ledě a začátečníci se seznamovali s ledem, plochou a prostorem. Všichni se museli dostat do středu stadionu za trenéry. Každý to zdolal různým způsobem. Ale po čtyřech to bylo nejjistější:-)
My jsme se krapet zapotily při zavazování. Moc děkujeme Vaisům, že byli po ruce a pomohli nám. Jen vás prosíme.... rozvažte brusle tak, aby dítě do nich bez problémů "vplulo" a my mohly pak už jen utahovat. Dost jsme se zdržely právě tím rozvazováním. Jedná se hlavně o brusle chlapecké. 
Nahrála jsem i videa. Dovnitř mě nepustili, tak nemůžeme.
Přeji dětem i vám krásné prázdniny, odpočiňte si, načerpejte síly. Marodi, vy se nám uzdravte, už se na vás těšíme.
Ještě jsem dala dětem (ti, kteří byli dnes ve škole) pracovní list s dalším čtením. Machrovali, že už úkoly mají a o prázdninách nic dělat nebudou. Tak jsem je krapet uzemnila.:-) Krásné prázdniny a nezapomeňte s dětmi číst. Děkuji M.K.
Foto - zde

....................................................................................
8.2. Čtení - pracovní list ( pes Mop)
Přes prázdniny uč. Čj - str.9
Nezapomeňte prosím s dětmi denně číst. Děti mají různé listy, učebnici čj nebo vlastní knížku. 
......................................................................................
7.2. Čj - pracovní list (liška + liščata)
           - Otázky k odpovědím dětem čtěte, pak zakroužkují. Je to zpětná vazba, jak dítě textu porozumělo. Obrázky často pomohou čtenáři zjistit hlavní myšlenku. Můžete zprvu text dítěti přečíst, pak se může malý čtenář přidat.
      Písanka - strana 1 - 2 řádky
      Sešit Čj (malý se širokými linkami) - přepsat větu velkými písmeny.
Předchozí cvičení to byl dnešní běhací diktát. Zvládli všichni velmi dobře.
Marodi - pokud nemáte písanku, nebo pracovní list, pracujeme stále v učebnici Čj 2 - str.6, 7. Zítra str.8
         M- str.6,7
Dnes jsme měli opět čtenářské hádanky, které si sama tvořím. Děti si čtou a zapisují pouze jen odpověď písmenkem. zde
...................................................................................
6.2. Čj - pracovní list (prase)
Dětem jsem slíbila, že vložím odkaz na angličtinu. Hry, procvičování slovíček.


5.2. M- sloupeček č.14 (Standa nechal ve škole)
Čj - uč.6 barevně označit v čítance písmena Rr,Řř, Šš + věty přečíst.
.......................................................................................
1.2. Čj- čtení na str.5 - denně střídejte různé odstavce. Žádné jiné úkoly na prázdniny nedávám.
Povídali jsme si na téma rodina. Přinesli jsme fotografie a vzájemně jsme si u fotek vyprávěli, kdo je kdo.:-) Já děti pobavila na černobílými fotografiemi a mými obrázky z dob mládí. Kdo přinesl fotky, dostal do žákovské knížky pochvalu a samolepku. Kdo nestihl, zapomněl, nebo nepřišel z důvodu nemoci, ať přinese v pondělí 5.2. Kdo chce přinést ještě znovu a pochlubit se marodům, klidně může.
Děti začínají odpadávat. Ti, kteří se statečně drží, tak je nutíme pořádně smrkat. Sami by asi na to nejspíš nepřišli.:-)
.......................................................................................
31.1. M- 59/ 2,3
Čj - str. 5 - číst
Děti si odnášejí domů své první vysvědčení. Je to pouze výpis, který vám zůstane doma a do školy ho nevracíte. Klasické vysvědčení děti obdrží až v červnu. Dnes mi kalendář spočítal, že za 149 dnů. :-)
Před vydáváním vysvědčení jsme si ještě povídali, co jsme se ve škole naučili, jaký je rozdíl mezi školou a školkou a také děti psaly, co se jim ve škole líbí. 
Takže to je: matematika, hry, čtení, tělocvik, kamarádi, paní učitelka, výlety, angličtina, mat. král, výtvarka, čeština, kreslení, cvičení... 
K vysvědčení každý dostal ještě malou pozornost za své snažení a výherci matematického krále dostali diplom a odměnu. Také děkujeme Zorce za čokoládu, tu jsme tedy dnes potřebovali, protože děcka byla jak z divokých vajec. Bylo velké těšení.  Foto zde 

..................................................................................
30.1. Čj - str.4 číst. Také se dětí můžete ptát na otázky k textu. Tím budete mít zpětnou vazbu, jestli ví, co čte.
Uvolňovací cviky - str.28 (dbát na správnost). Děti by měly dodržovat náklon sešitu a psát šikmou čarou.
 


 

   
                           
 


26.1. Čtení na víkend - čtecí tabulka viz.foto

Naši kočičáci. Dnes jsme ve výtvarné výchově malovali kočky v zimě. Pro většinu z nás to byl velký zážitek, protože někteří prvně pracovali s tuší. U nás velkých to byla sázka, jestli tuš někdo převrhne a budeme vytírat a ždímat trička a pro děti obrovské kouzlo, že malují dřívkem. kočky ještě nejsou hotové, příště budeme kočičáky vybarvovat.

 V pondělí jdeme do kina. Kdo ještě nedal peníze, prosím o zaplacení hned ráno. Odcházíme hned v 8 hodin.
 Také děti dostaly na víkend k prohlédnutí novou učebnici českého jazyka. Zde již začneme s malými písmeny a za týden začneme psát do písanek. Určitě již voláte halelujáááá. :-)



25.1. Čtení - pracovní list ( zdruhé strany děti odpovídaly na otázky, jak se to povedlo, 
         Psaní str. 27
.........................................................................................
23.1. Písanka - str.25,26
         PL - číst věty + z nabídky napsat vhodné slovo.
..........................................................................................
22.1. Čj -str.83 psaní Q,X,W + čtení na straně 83,84
Dnes jsme se seznámili s písmeny Q,X, W. Děti dnes pracovaly s tablety ve dvojicích. Na pracovním listu měly anglická slova a rozstříhaná česká slova. Úkolem dětí bylo v překladači zadat anglické slovo a najít ho na lístečku v českém jazyce. Práce děti bavila, nikdo problém s vyhledáváním neměl. Jen slovo křepelka bylo na čtení moc složité, to si někteří zlomili jazýček. :-)
Foto zde

18.1.
M- sloupeček č.8

Čj - PL- čtecí list s kočkou. Čtou pouze velká písmena, ale kdo zvládne, může číst i malá.
Dnes jsme psali test z českého jazyka i matematiky. Výslednou známku z matematiky již mají děti v ŽK. Všichni mají 1* max.1. Pololetní práci zvládli skvěle, pokud měl někdo chybu, tak to bylo z nepozornosti. Mám z dětiček velkou radost. Matika nám jde jak po másle. U koho krapet drhne, tak jsem již psala o domácí procvičování.
V českém jazyce byly děti rozděleny na 3 skupiny! (A,B,C) Jsou mistři v opisování. I když řekneme, aby si udělaly bariéry, tak někdo má tak dlouhé oči, že vidí ob 3 lavice. :-) To je zase další pedagogický postřeh. :-) Nikdy mi prvňáčci neopisovali. 
Testy vám pošleme buď zítra nebo v pondělí na kontrolu. Prosím podepište testy a zase je v pořádku vraťte.
......................................................................................
17.1. Uvolňovací cviky - str.23 (2 řádky)
M- PL sloupeček č.7
ČJ - číst str.81 - NIC NEPSAT!!!!!!
..............................................................
16.1. Čj - pracovní list (čtení) - dolní cvičení- číst
(nic nepsat)
.................................................................................
11.1. Čj- str. 73, stř.76
Uvolňovací cviky - 20-21 (podle toho, jak kdo stihl)
V matematice jsme lovili kapry s příklady, které si pak děti zapisovaly a následně vypočítaly. Všichni si zahráli na učitele a učitelky. Příklady kamarádovi zkontrolovali, oznámkovali a také zapsali známku do žákovské. Známka je řádná, i námi zkontrolováno. :-) Zapsat známku bylo pro děti asi největší vyznamenání.


10.1. Čj - čtení a doplňování v pracovním listu
....................................................................................
9.1. Čj - str.71
        M- pracovní list
Zítra tělesná výchova.
...................................................................................
8.1. Uvolňovací cviky - 19( 2 řádky)
Dbejte na čistotu a úhlednost. Toto jsou tvary, které jsou důležité na nácvik písma. Dětem jsem říkala, že pokud to "odfláknou", vždy jim cvičení přelepím a budou ho psát znovu. Prosím o kontrolu, aby si různě neotáčeli sešit a vedli volně ruku po papíře. Správné natočení papíru je důležité. Zde vkládám odkaz na velmi pěkné stránky.
Jak správně psát - zde
Volně stažitelná písanka ( zde si můžete vybrat jednotlivá písmena či číslice) - zde
.................................................................................
3.1.
Děti již nemohly dospat, jak moc se do Hopsária těšily. Dnešní den si pořádně užívaly, velký zájem byl hlavně o šlapacích autíčka, koloběžky. Honičku si užily v kuličkách a pořádně se vykřičely u Xboxu. Žízeň a hlad zahnaly v občerstvení, kdy nejoblíbenějším drinkem byla ledová tříšť.
Foto již vloženo.
 Penály dnes zůstaly ve škole. Úkoly z vánočních prázdnin přinesou děti zítra. Vyučování již bude probíhat podle rozvrhu.

.....................................................................................
21.12. Děti dostaly úkoly na vánoční prázdniny. Na dnešek již nic nemají a zítra do školy také žádné učení nedávejte. Pouze penál + věci o kterých jsem psala v notýsku. Nebo v levém sloupci.
Na besídce vám zazpíváme, uděláme rodinný kvíz a zasoutěžíme si. Nijak se nestresujte, že bude kvíz či soutěž, přijďte se pokochat prťatama a užít si chvíle s námi.
......................................................................
19.12. Text ve čtecích deskách.
 Dnes byl diktát slov, téměř všichni zvládli na výbornou. 
...............................................................
18.12.
Čj - čtení 59+60 + psaní vět
M- 43/3,4
Zítra divadlo. Děti nic neplatí, vstup hradím z trhů.
.........................................................................................
Vánoční trhy- postřehy 


12.12. Čj - číst 57-58
M- pracovní list (rozklad čísel)
.......................................................................................

.......................................................................................
5.12. Čtecí listy - označené cvičení
    M - pracovní list, příklady na sčítání
Zítra není tělesná výchova, z důvodu jiné akce v tělocvičně.
Čertovské a andělské učení  - zde, zde
U této fotky se již zlobím nejméně půl hodiny a ne a ne se mi podařit jí otočit. V galerii jsou ale správně.



............................................................................
Děkuji, že již nosíte výrobky na vánoční trhy. Také moc děkujeme Aleškovi a jeho mamince za krásnou vánoční hvězdu do třídy. Již nám zdobí třídu.
V notýsku naleznete info k dárečkům a nejpozději do středy info k trhům.
4.12. Mlsáme zdravě - zde
V rámci prvouky jsme si zopakovali ovoce. Zkusili jsme si, jestli rozeznáme chutě se zavřenýma očima a následně si děti namíchaly ovocný salát. Jako bonus mohly ochutnat smoothie.
Čj - str.50 číst + nakreslit sebe a napsat 2 věty TÁTA JE ...(JMÉNO)
ZÍTRA V MASKÁCH ČERTA NEBO ANDĚLA. S sebou pouze penál, svačinu, pití, sešit na angličtinu.
.....................................................................................
1.12. Čj - číst str.48, aktivní klidně i str.49. Vymalovat vlajky na str.49. Ti kteří byli horliví a malovali si, než jsem řekla, přelepte dětem vietnamskou vlajku. :-)
Na prvouku donést 1-2 kusy ovoce.

Zážitků je dnes dost a dost. Vánoční výzdoba ve třídě, adventní kalendář s dárečkem a úkoly pro celou třídu, dílničky a čerti.
Pekelné dílničky byly moc bezva. Děti si odnesly spoustu výrobků a jako bonus měly pekelnou pohádku a focení s čerty. Čerti byli hodní, nestrašili, ale přeci vyčenichali pár zlobidel. :-) Foto zde


........................................................................................
Zítra čeká na děti překvapení.

30.11. Čj-47 - číst + nakreslit pavouka a napsat alespoň 1 větu o pavoukovi.
V češtině jsme dnes opakovali slova. Na koberci jsem rozházela obrázky a děti měly napsat nejméně 3 slova (co vidí na obrázku). Kdo zvládne, může napsat slov víc. Sami se můžete podívat, co vše děcka napsala. Mám z nich radost. zde

29.11. Čj - číst text s pavoukem + pracovní list ve čtecích deskách.
M- příklady ( zapsáno v notýsku)
.................
28.11. Uvolňovací cviky - ps - str.15
           Začínáme číst - čj - str.44
Dne jsme neměli paní asistentku, tak děti pomáhaly a tiskaly razítka do žákovské. Někde ho najdete. :-)
 
V pravém sloupci naleznete knižní tipy pod stromeček, v levém naleznete seznam dalších knih. Hledejte pod názvem Knihy velkými tiskacími písmeny.
27.11. ČJ - str.43, pokud budou chtít mohou číst i str.44 (nic nevyplňovat)
..........................................................................................
24.11. Čtecí list, čtení vět (všichni zvládli správně přelepit a téměř všichni se smáli nad nesmyslnými větami), kdo nestihl ještě přepsat slova
Odkaz na třídní schůzky naleznete v levém sloupci v odkazech.

Na schůzkách jsem ještě zapomněla něco zmínit. Třeba se vám bude hodit k procvičování (dětem). Před pár lety byla naše škola v projektu Metodik. Někteří z nás měli za úkol vymyslet výukovou aplikaci. Pro platformu Android můžete zdarma stáhnout v obchodě Play mou 😀 aplikaci Abeceda. 


23.11. Čtecí listy - papír, číst dvojice slov (sloupeček)
.................................................................................
22.11. Začínáme číst - str.41, psát písmeno K + čtení
Prvouka - str.19 ( zadávala jsem v pondělí - odevzdat až zítra)
.....................................................................................
21.11. Papír - mašinka, uvolňovací cviky - nácvik horního oblouku. Kouř k mašinkám i na linku.(mohou vybarvit)
papír - písmenko K, vybarvit obrázky začínající na písmenko K, zakroužkovat ty , které mají ve slově hlásku K, škrtnou obrázky, které nezačínají nebo nemají danou hlásku K.
Čtení - libovolný text v začínáme číst.

Všem moc děkuji za velikou účast na Dni otevřených dveří. Sešli jste se v hojném počtu. Patří vám velký obdiv a moc děkuji, že jste si našli čas a zavítali k nám do třídy. Velký respekt patří těm, kteří si na tento den vzali dovolenou. Děkuji.
................................................................................
14.-19.11. Jelikož budou mít děti hodně volna, mají více úkolů, které samozřejmě nemůžou udělat hned, ale průběžně.
Čtecí listy - číst obě strany i s úkoly.Psát věty, malovat atd.
Matematika - papír - obě cvičení ( papír je vložen ve čtecích deskách)
Foto z dnešního povedeného dne a pasování na čtenáře v pravém sloupci. písmenkohraní.
....................................................................................
13.11. ČJ - číst str.39
           Čtecí listy - vložený papír, číst a udělat ještě tajenku (vše        
            podepsat)
10.11. Přes víkend prosím s dětmi čtěte ve čtecích deskách. Vložila jsem nový čtecí list.Celý + obrázek.
.........................................................................................................
9.11. Čj - str.38 - číst horní cvičení (nic jiného nedělat)
         M uč. - 25/4
Na děti dnes čekalo překvapení. Jelikož bude svatého Martina, tak jsme si ve třídě udělali tradici, která se o sv. Martina dříve dodržovala. Upekli jsme si svatomartinské rohlíčky. Husa by byla finančně nákladná a zdlouhavá, ale sladká tečka na závěr vyučovacího dne děti jistě potěšila.
Děti válely, krájely, motaly a pak se těšily na finální výsledek. Všem moc chutnalo, jak by ne, když si je děti udělaly samy.:-) ....a ještě zbylo na zítřek. Foto zde

   
8.11. Čj - str.36 (číst)
        M - sešit - nalepené cvičení. Porovnat a zapsat znaménka ( <, > ,=)
Pokud děti budou chtít, můžou si opět něco jednoduchého napsat do deníčku. Jednoduchou větu, co ten den dělaly nebo nějakou zajímavost. Nejde o množství, ale aby textu porozuměly, uměly ho přečíst a rozvíjelo se tímto způsobem chuť ke čtenářství.
Dnes čtecí listy nemají, kdo ho má v tašce, tak splnil úkol jen napůl. Musí domalovat - viz. úkoly ze 7.11.
..........................................................................................

Dále pokračujeme v naší písmenkové knize. Dnes jsme vyráběli indiány.
Moc se povedli, tak se musím pochlubit.


16.10. Čj - st.26
Pokud chcete s dětmi procvičovat čtení písmen, budu ráda. Stačí na papír napsat tato velká písmena A,E,I,U,Y,O, P. Děti mohou číst písmena v řádce, můžete na písmena ukazovat nebo je mohou číst na přeskáčku. Ihned uvidíte, jak mají upevněná písmena.
.........................................................................................
9.10.
Děti mají v notýsku ještě doplňující informace k výjezdu. Pokud papír s informacemi již nemáte, v levém sloupci ho naleznete.:-)
........................................................................................
6.10. Učení u nás není nuda. Děti opravdu nemají čas zahálet. V matematice střídáme různé činnosti, dnes jsem vám nafotila, jak si upevňujeme čísla a počty. Ve výtvarné výchově vytváříme písmenkovou knihu. Dnes jsme tvořili písmenko A.
Odkaz zde
Úkoly na víkend nejsou. V pondělí vám po dětech pošlu doplňující informace k výjezdu a prohlášení o bezinfekčnosti. Toto potvrzení nesmí být starší 3 dny a zcela postačí váš podpis.

Na webu Nakladatelství Fraus (Škola s nadhledem) je nahráno několik cvičení k průpravnému období, která nyní můžete využívat. 
Pro průpravné období tam máte například přiřazování obrázků a jejich stíny, cvičení k orientaci na ploše, vyhledávání logických dvojic s obrázky z učebnice, určování slov sluchem, práci se zvuky apod.

4.10. M- str.14 - nácvik jedniček

         Pracovní list - zakroužkovat v textu všechna písmenka U,Ú, Ů

...............................................................................................................

3.10. M - 13/2

.........................................................................................
27.9. Jablíčkový den - zde
Ve středu jsme zakončili krátký týden projektovým dnem. Celým dnem nás provázelo jablíčko. V českém jazyce jsme modelovali písmenka do jablíček, poslechli si pohádku, povídali si, jaké asi tak může být jablko. V matematice jsme počítali knoflíky (jadérka), pokoušeli se stavět pyramidu (červíka Pepíka). Porovnávali jsme, kdo je větší než 18 jablek nebo naopak menší, a přiřazovali jsme správný počet jablíček k číslům na pracovním listu. Tělocvik byl také motivován jablíčky a poslední hodinu jsme zakončili pohádkou, zpěvem a otiskováním jablíček.

......................................................................................
26.9. Hrajeme si ve škole i doma - str- 8
Včera jsem dětem vkládala do žákovské závaznou přihlášku na výjezd 9+1
Někteří vzorně vyplnili a poslali zpět po dětech. Jednu přihlášku nemůžu rozluštit, je tam sice parafa K, ale chybí jméno dítěte. Vaše podpisy ještě zcela neznám, tudíž neznám autora.:-) Přihlašte se :-) (stačí říci vašemu dítěti, já jméno doplním)

Zítra nás čeká projektový den. Tělocvik však bude.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
25.9. Prv - str.9. Pokyny ke cvičení jsou v dolní části stránky. Vypracovat vše.
Dnes musím děti pochválit. Jsou téměř měsíc ve škole a dnes si počínaly jako opravdoví školáci. Poslední hodinu se projevila únava, ale to jsme skládali ze sirek písmena a spojovali se stejným písmenkem. Kdo bude mít toto cvičení správně, zítra dám jedničku do žákovské.

......................................................................................
22.9. DÚ 
Pracovní list s písmenkem Oo. Vybarvit všechna O,o,Ó ó (barva libovolná)
..........................................................................................

21.9. Začínáme číst a psát - str.14 - číst věty, ty které jsou natištěné (ostružina, hruška ) + i ty své, co děti nakreslily. 
.......................................................................................
20.9. M - 10/2
V žákovské knížce naleznete známku i vložený papír s diktátem orientace. Ti, kteří to měli špatně, mají pouze V(véčko - jako viděla). Chtěla jsem to jako výstup, abych měla přehled jak děti zvládají.
Na druhé straně papíru jsou uvolňovací cviky na grafomotoriku. Pokud chcete, můžete s dětmi udělat. 

Každý den čtu dětem pohádku z knížky od Ester Staré...A pak se to stalo. Knížka je velice pěkná, poučná a pro děti legrační. Četli jsme o holčičce, která si nečesala vlásky a pak jsme v pracovních činnostech modelovali Alence vlásky. Pokud nenaleznete výtvor vašeho dítěte, bylo rychlejší než jsem stačila říci, aby si svůj výtvor nechali na lavici.:-)
Foto zde 


19.9. DÚ - Začínáme číst a psát str.13, zadání je dole na stránce.
Do sítě volných čtverečků zakresli stejný obrázek, jaký je vlevo.

Podívejte se prosím dětem do tašky. Hledáme učebnici "Začínáme psát" se jménem Zorka. Je možné, že některé dítě si omylem učebnici zabalilo s sebou domů. Děkuji za spolupráci.
Zítra tělesná výchova.
........................................................................................
18.9. V sekci český jazyk 1.třída Genetika odkazy naleznete opravdu hodně odkazů na procvičování. Prozatím jsme jen v průpravném období.
Prvouka - str.8

Dnes jsme stavěli z kostek. Foto ve 3.sloupci.
.....................................................................................
15.9. S dětmi o víkendu procvičujte řádek, sloupeček, vpravo, vlevo.
Někteří doneste ještě modelínu a všichni prosím doneste kelímek na VV. (na to jsem nějak zapomněla)
......................................................................................
14.9. M - 7/2,3 nezapomeňte prosím úkol dětem podepsat
........................................................................
13.9. Začínáme číst- str.9, jeden řádek. Napsat své první písmeno svého jména (červeně), tužkou pomlčku a nakreslit obrázek. Tímto způsobem budeme zapisovat věty. Pomlčka zastupuje sloveso. 
M - 🎨, napsat 3 věty a pak přečíst. Markéta míchá barvy, nebo Markéta bude malovat.
Dnes jsme si skládali jména a tvary ze sirek. Foto vedle v třetím sloupci.
......
12.9. Učebnice hrajeme si ve škole i doma - str.4, procvičovat řádky sloupce , nad, pod, mezi apod. + na str.7 nakreslit zuby u klíče a vybarvit klíč. (podepsat)
Děti donesly domů v deskách nabídku knižního vydavatelství Albatros. Pokud byste měli zájem o nějakou knihu, vyplňte objednávkový list a pošlete po dítěti do 20.9.
.......................................................................................
        
11.9. Začínáme číst a psát - Čj 1- str.9 (Já doma)
Děti si úkol označily v sešitě samy. Buď červeným kolečkem nebo si napsaly DÚ. Některé děti nemají obalené sešity a notýsek (ty, které měly doma přes víkend). Prosím, dejte vše do pořádku. 

........................................................................................
8.9. Děti na víkend žádný úkol nemají. 
Rodiče prosím o: zabalení všech učebnic a sešitů, ořezat pastelky.
Dnes jsme poprvé dělali uvolňovací cviky. Mnoho dětí má špatný úchop, ale to vám vše řeknu na schůzce v úterý.
7.9. DÚ - písanka str.1 (podepsat) viz.foto

             - doplnit údaje v žákovské a pochválit děti za razítko. Razítko je za chování. Někteří tam mají svou první jedničku.:-) V notýsku je zapsán úkol, který děti dnes musí udělat a vy podepište notýsek i písanku. Je to naše kontrola, že jste u nich seděli a úkol s nimi dělali.

Dnes děti dostaly domů dva sešity. "Začínáme číst a psát" a písanku (uvolňovací cviky). Povídali jsme si o škole, na co těšili, co již umí, co se chtějí naučit. Také jsme hráli hry na paměť a hry rozvíjející sluchovou analýzu a syntézu. To moc dětem nejde. Vyslovím např.slovo L-E-S a chci po dětech, které slovo jsem řekla. Říkáme tomu hra na marťany. Touto marťanskou řečí budeme hovořit pořád dokola. Pokud chcete, tak s dětmi trénujte, moc jim pomůžete.
..........................................................................................

6.9. odevzdat aktualizující dotazník žáka (řekněte dětem kam papír dáváte :-), v jakých místech mají hledat v tašce)
- přinést ručník, kapesníky -  2 balení
Kdo již učinil, tato informace se ho netýká.
Dnes děti dostaly žákovské knížky, do kterých vypište své informace, ostatní je již doplněno. Notýsek zkontrolujte, mají tam již napsaný domácí úkol. Notýsek podepište a domácí úkol s dětmi připravte. Byly by asi hodně zklamané, že nemají úkol.

Úkol na čtvrtek 7.9. -  přinést svou oblíbenou hračku










10.5. Dnešní velmi povedené divadlo. Maxipes Fík.
Vkládám práce dětí, jak se jim líbilo představení. ZDE


2.5. Návštěva knihovny - zde

30.4. Čarodějnické učení - zde


19.4. Sázení fazolí - zde


6.4. Veselé zoubky - zde
27.3. Foto bruslení - zde

26.3. Velikonoční dílničky - zde




23.2. Olympiáda - zde


9.2. Bruslení - zde

1.2. Rodina



3.1. Hopsárium - zde





14.11. Písmenkohraní - zde

3.11. Halloweenské učení - zde



18.10. Dnes byl pro děti velmi zajímavý den. Zde
 Děti dostaly sladkou odměnu za účast ve výtvarné soutěži, kterou nám nabídla paní Votíková, za to moc děkujeme.
Dále jsem využila nabídky pedagogické fakulty UJEP, zkusit si pohrát a zároveň si vyzkoušet programovat. Dětem ani nevadilo, když jsem říkala, že nebudou mít tělocvik. Byly rozděleni do 3 skupin, které se střídaly na stanovištích. Na jednom stanovišti děti programovaly na tabletu, na druhém programovaly berušku, která měla za úkol dojít na určité místo a na posledním ze stavebnice složit kostku v kostce. Lektoři chválili chování, aktivitu a šikovnost dětí. Pokud dnes nadhodíte otázku, jaká byla dnes beruška, určitě se dozvíte, že božííííí. :-)


15.10. Konečně jsem se dostala domů, kde je pořádná wifi. Vkládám všechna moje fota z výjezdu. Hezké prohlížení.
Foto zde, zde
Další odkazy na fota - zde, zde
........................................................................................
11.10. 
Moc vás všechny zdravíme. Dnešní den se nám vydařil. Dopoledne jsme se ubytovali a deváťáci dětem vybalili věci. Po obědě jsme se vydali do lesa, kde jsme stavěli obrázky z přírodnin a ve dvojici si děti vyzkoušely znalost pohádkových postav. Po večeři děti hádaly pohádkové kvízy a znělky. V současné době jsou již všichni v peřinách.
Bohužel je zde velice slabé připojení, tudíž fota budou až později.


Setkání s deváťáky - zde
Dnes proběhlo první setkání s našimi velkými kamarády. Nejdříve jsme se setkali v tělocvičně, kde si prvňáci vybrali svého deváťáka. Proběhla výměna dárků, obrázků, první rozpačité rozkoukávání a rozhovory. :-) Když jsem děti postupně fotila a ptala se jich, jak se jejich velký kamarád jmenuje, tak nevěděly:-)
Ve třídě si pak děti vzájemně obkreslovaly ruce a do prstů velcí kamarádi zapisovali, jaké barvy, jídlo, sport nebo záliby mají rádi. Hodně často se shodli na oblíbeném jídle - svíčkové a jako zvířata - kočky a psi.
Prvotní rozpaky opadly a děti se již na výjezd těší. Ptaly se, kdy už konečně pojedou, s kým budou společně na pokoji a jaké hračky si s sebou vezmou.
 Přestože jsme se setkali ve velkém počtu (120 dětí), tak všichni byli velmi ukáznění a klidní. Velcí kamarádi byli velmi trpěliví, milí, vstřícní a pozorní. Musím pochválit obě strany a těším se na další setkání.

Skládáme z kostek - zde
Skládání ze sirek - zde
Tonda Obal - foto


1. den ve škole - foto